Метка: «Философия» (часть 1 «История философии»)

  •  «Философия» (часть 1 «История философии») Тесты рубежного контроля

    Загрузчик Загрузка…
    Логотип EAD Слишком долго?

    Перезагрузка Перезагрузить документ
    | Открыть Открыть в новой вкладке

    « МАИ» МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ «МАИ»

    (национальный исследовательский университет)

    Инженерно-экономический институт

    кафедра Гуманитарных наук

    Сидоров А.Ю.

    Методические рекомендации к изучению дисциплины

    «Философия» (часть 1 «История философии»)

    в системе дистанционного обучения

    Москва

    Целью дисциплины “Философия” является овладение основами философских знаний.

    Студент должен:

    Иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них.… Посмотреть целиком

  •  «Философия» (часть 1 «История философии») Реферат

    Загрузчик Загрузка…
    Логотип EAD Слишком долго?

    Перезагрузка Перезагрузить документ
    | Открыть Открыть в новой вкладке

    « МАИ» МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ «МАИ»

    (национальный исследовательский университет)

    Инженерно-экономический институт

    кафедра Гуманитарных наук

    Сидоров А.Ю.

    Методические рекомендации к изучению дисциплины

    «Философия» (часть 1 «История философии»)

    в системе дистанционного обучения

    Москва

    Целью дисциплины “Философия” является овладение основами философских знаний.

    Студент должен:

    Иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них.… Посмотреть целиком